Home / SOẠN VĂN / Soạn văn lớp 9 / Soạn Bài Ôn Tập Phần Tập Làm Văn Tiếp Theo | Văn Mẫu

Soạn Bài Ôn Tập Phần Tập Làm Văn Tiếp Theo | Văn Mẫu

(Soạn văn lớp 9) – Em hãy soạn bài Ôn tập phần tập làm văn (tiếp theo) (Bài làm của học sinh Lê Đăng Khoa)

Đề bài: Soạn Bài Ôn Tập Phần Tập Làm Văn Tiếp Theo | Văn Mẫu

 Bài Làm

Câu 7: So sánh sự giống nhau và khác nhau về các  nội dung văn bản tự sự đã học ở lớp 9 với các nội dung về kiểu văn bản này đã học ở những lớp dưới:

* Giống nhau: Đều có cốt truyện, nhân vật

* Khác nhau: Ở lớp 9 yêu cầu về văn bản tự sự được nâng cao, có kết hợp với các phương thức biểu đạt khác như: biểu cảm, miêu tả, nội tâm, lập luận…

Câu 8:

– Vì người ta căn cứ vào phương thức biểu đạt chính. Miêu tả, biểu cảm, lập luận chi dùng như một yếu tố bổ trợ nhằm làm nổi bật phương thức chính là phương thức tự sự. Khi gọi tên một văn bản, người ta căn cứ vào phương thức biểu đạt chính của văn bản đó.

– Trong thực tế, hầu như không có một văn bản nào chỉ vận dụng một phương thức biểu đạt duy nhất mà thường có sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong một văn bản.

Câu 9:

 

Kiểu văn bản chính Các yếu tố kết hợp với văn bản chính
TSự Mtả NL Biểu cảm TM Điều hành.
Tự

sự

  X X X X  
Miêu tả X     X X  
Nghị luận   X   X X  
Biểu cảm X X X      
Thuyết minh   X X      
Điều Hành            

Câu 10:

Loading...

* Một văn bản tự sự được học trong SGK không phải bao giờ cũng phân biệt bố cục 3 phần vì:

   – Người viết là các nhà văn đã có nhiều kinh nghiệm trong nghệ thuật viết văn bản.

   – Bộc lộ tính sáng tạo và tài năng cá nhân

* Những bài tập làm văn của học sinh phải có đủ 3 phần vì :

     – Khi còn học ở trường phổ thông cần đươc đào tạo một cách cơ bản để các em luyện tập tỉ mỉ, kĩ lưỡng từ những thao tác cơ bản ban đầu.

   – Tập làm quen với bố cục 3 phần để tạo sự mạch lạc trong tư duy .

Câu 11:

– Những kiến thức, kĩ năng về kiểu văn bản tự sự trong phần Tập làm văn sẽ rất bổ ích và giúp các em hiểu rõ hơn về các tác phẩm văn học trong phần đọc –  hiểu văn bản tự sự.

–  Ví dụ khi học về tự sự có kết hợp miêu tả và độc thoại nội tâm ta có thể dễ dàng nhận biết ơ các tác phẩm như: Chiếc lược ngà– Nguyễn Quang Sáng, hay Truyện Kiều– Nguyễn Du.

Câu 12:

    Những kiến thức và kĩ năng về các tác phẩm tự sự của phần đọc hiểu văn bản và phần tiếng việt giúp học sinh có những định hướng cần thiết để làm bài văn tự sự theo yêu cầu (cụ thể, đó là những gợi ý về xây dựng bố cục, cốt truyện, nhân vật, lựa chọn ngôi kể, lời kể, cách sử dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm, nghị luận…)

>> XEM THÊM: Soạn Bài Ôn Tập Phần Tập Làm Văn

Soạn Bài Ôn Tập Phần Tập Làm Văn Tiếp Theo | Văn Mẫu
Rate this post
Please follow and like us:
Loading...

Check Also

Soạn Bài Chiếc Lược Ngà Của Nguyễn Quang Sáng | Văn Mẫu

(Soạn văn lớp 9) – Em hãy soạn bài Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng (Bài làm …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *