Home / SOẠN VĂN / Soạn văn lớp 10 / Soạn Bài Hoạt Động Giao Tiếp Bằng Ngôn Ngữ Tiếp Theo

Soạn Bài Hoạt Động Giao Tiếp Bằng Ngôn Ngữ Tiếp Theo

(Soạn văn lớp 10) – Em hãy soạn bài Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếp theo) (Bài làm của học sinh Phạm Tuyết Thu)

Đề bài: Soạn Bài Hoạt Động Giao Tiếp Bằng Ngôn Ngữ Tiếp Theo

Bài Làm

LUYỆN TẬP:

Bài tập 1:

a) Nhân vật giao tiếp là chàng trai và cô gái ở lứa tuổi yêu đương.

b) Hoạt động giao tiếp diễn ra trong đêm trăng sáng và thanh vắng. Hoàn cảnh ấy mới phù hợp với câu chuyện tình của những đối lứa yêu nhau.

c) Nhân vật anh nói về “Tre non đủ lá” để tính đến chuyện “đan sàng” đâu phải chuyện tre non đan sàng mà có ngụ ý: Họ đã đến tuổi trưởng thành nên tính chuyện kết duyên. Chàng trai tỏ tình với cô gái. 

d) Cách nói của nhân vật anh rất phù hợp với hoàn cảnh và mục đích giao tiếp. Đêm sáng trăng lại thanh vắng, đang ở lứa tuổi trưởng thành, họ bàn chuyện kết duyên với nhau là phù hợp. Chàng trai thật tế nhị. Cách nói làm duyên vì có hình ảnh lại đậm đà tình cảm dễ đi vào lòng người trong cuộc. 

Bài tập 2:

a) Trong cuộc giao tiếp giữa A cổ và ông, các nhân vật giao tiếp đã thực hiện hành động giao tiếp cụ thể là:

+ Chào (Cháu chào ông ạ!)

+ Chào đáp lại (A Cổ hả?)

+ Khen (lớn tướng rồi nhỉ)

+ Hỏi (Bố cháu có gửi pin đài lên cho ông không?)

+ Trả lời (thưa ông, có ạ!)

b) Cả ba câu của ông già chỉ có 1 câu hỏi “Bố cháu có gửi pin đài lên cho ông không?”. Các câu còn lại để chào và khen.

c) Lời nói của 2 nhân vật giao tiếp bộc lộ tình cảm giữa ông và cháu. Cháu tỏ thái độ kính mến qua các từ thưa, ạ còn ông là tình cảm quý yêu trìu mến đối với cháu.

Bài tập 3:

a) Nữ sĩ Hồ Xuân Hương đã miêu tả, giới thiệu bánh trôi nước với mọi người. Nhưng mục đích chính là giới thiệu thân phận nổi chìm của mình nói riêng và thân phận của người phụ nữ Việt Nam trong chế độ xã hội phong kiến nói chung. Con người có hình thể đầy quyến rũ lại có số phận bất hạnh, không chủ động quyết định được hạnh phúc. Song trong bất cứ hoàn cảnh nào vẫn giữ tấm lòng trong trắng, phẩm chất của mình, tất cả diễn tả bằng ngôn ngữ giàu hình ảnh (trắng, tròn, bảy nổi ba chìm, lòng son).

b) Căn cứ vào cuộc đời của nữ sĩ Hồ Xuân Hương để hiểu và cảm bài thơ này. Xuân Hương có tài, có tình nhưng số phận trớ trêu đã dành cho bà sự bất hạnh. Hai lần lấy chồng thì cả hai lần “Cố đấm ăn xôi xôi lại hẩm”. Rút cục cố Nguyệt Đường (nơi bà ở) vẫn lạnh tanh không hương sắc. Điều đáng cảm phục ở bà dù trong hoàn cảnh nào vẫn giữ gìn phẩm chất của mình.

Bài tập 4:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

THÔNG BÁO

(Về việc tổng vệ sinh toàn trường)

     Để kỉ niệm Ngày Môi trường thế giới 5/6, Đoàn trường THPT ….. tổ chức phát động buổi tổng vệ sinh toàn trường nhằm gìn giữ môi trường xanh – sạch – đẹp.

Loading...

– Nội dung công việc: Làm cỏ, phát quang bụi rậm, thu dọn rác thải, chăm sóc cây xanh trong khuôn viên nhà trường.

– Thời gian tiến hành: từ 7 giờ 30 sáng … ngày … tháng … năm …

– Đối tượng tham gia: toàn thể học sinh các khối 10,11,12.

– Kế hoạch cụ thể: Các chi đoàn nhận phân công công việc và dụng cụ lao lao động cụ thể tại văn phòng Đoàn trường.

    Nhà trường đề nghị toàn thể học sinh có mặt đúng giờ và đông đủ, khi đi mang theo dụng cụ lao động, tham gia lao động tích cực để phong trào được thành công tốt đẹp.

…, ngày … tháng … năm …

Bam giám hiệu 

Bài tập 5:

– Bác Hồ với tư cách là chủ tịch nước viết thư gửi học sinh toàn quốc. Người nhận là học sinh thế hệ chủ nhân tương lai của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà.

– Đất nước mới giành được độc lập. Học sinh lần đầu tiên đón nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam. Vì vậy người viết giao nhiệm vụ, khẳng định quyền lợi cho học sinh.

– Nội dung giao tiếp:

+ Bộc lộ niềm vui sướng vì học sinh thế hệ tương lai được hưởng cuộc sống độc lập.

+ Nhiệm vụ và trách nhiệm của học sinh đối với đất nước.

+ Sau cùng là lời chúc của Bác đối với học sinh.

– Đây là mục đích của giao tiếp: Chúc mừng học sinh nhân ngày tựu trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà. Từ đó xác định nhiệm vụ nặng nề nhưng vẻ vang của học sinh.

– Ngắn gọn: Lời lẽ chân tình ấm áp, thể hiện sự gần gũi chăm lo, song lời lẽ trong bức thư cũng rất nghiêm túc khi xác định trách nhiệm cho học sinh.

>> XEM THÊM: Soạn Bài Hoạt Động Giao Tiếp Bằng Ngôn Ngữ

Soạn Bài Hoạt Động Giao Tiếp Bằng Ngôn Ngữ Tiếp Theo
2 (40%) 1 vote
Please follow and like us:
Loading...

Check Also

soan bai noi dung va hinh thuc cua van ban van hoc

Soạn Bài Nội Dung Và Hình Thức Của Văn Bản Văn Học Lớp 10 | Văn Mẫu

(Soạn văn lớp 10) – Em hãy soạn bài Nội dung và hình thức của …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *