Home / SOẠN VĂN / Soạn văn lớp 8 / Hướng Dẫn Soạn Bài Hội Thoại Lớp 8 | Làm Văn Mẫu

Hướng Dẫn Soạn Bài Hội Thoại Lớp 8 | Làm Văn Mẫu

(Soạn văn lớp 8) – Em hãy soạn bài Hội thoại (Bài làm của học sinh Đàm Minh Quốc)

Đề bài: Hướng Dẫn Soạn Bài Hội Thoại Lớp 8 | Làm Văn Mẫu

Bài Làm

I. VAI XÃ HỘI TRONG HỘI THOẠI

Câu 1: Quan hệ giữa các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn trích trên là quân hệ gia tộc : cô – cháu. Trong đó:  Bà cô bé Hồng là người vai trên, Bé Hồng là người vai dưới.

Câu 2: Cách xử sự của người cô trong cuộc đối thoại  thiếu thiện chí, có thái độ coi thường mẹ Hồng, vừa không phù hợp với quan hệ ruột thịt vừa không thể hiện thái độ đúng mực của người trên đối với người dưới.

Câu 3: Nhân vật chú bé Hồng đã cố gắng để kìm nén sự bất bình của mình để giữ thái độ lễ phép: bé Hồng im lặng. Bé Hồng phải giữ thái độ lễ phép trong cuộc đối thoại giữa hai cô cháu vì em phải tôn trọng người bề trên.

>> XEM THÊM: Soạn bài Các phương châm hội thoại

II. LUYỆN TẬP

Bài tập 1: Những chi tiết trong bài Hịch tướng sĩ thể hiện thái độ vừa nghiêm khắc vừa khoan dung của Trần Quốc Tuấn đối với binh sĩ dưới quyền:

– Nghiêm khắc khi chỉ ra lỗi lầm của các tướng sĩ : Nay các ngươi nhìn chủ nhục mà klhông biết lo, thấy nước nhục mà không biết thẹn…

– Khoan dung, chân tình, độ lượng chỉ ra những việc nên làm : Nếu các ngươi biết chuyên tập sách này, theo lời dạy bảo của ta, thì mới phải đạo thần chủ…Ta viết ra bài hịch này để các ngươi biết bụng ta.

soan bai hoi thoai
Hướng Dẫn Soạn Bài Hội Thoại Lớp 8 | Làm Văn Mẫu

Bài tập 2:

a) Vai xã hội của hai nhân vật;

  • Tuổi tác : – Lão Hạc vai trên

–  Ông giáo vai dưới

  • Trình độ : – Ông giáo vai trên

– Lão Hạc vai dưới

b) Ông giáo nói với lão Hạc bằng lời lẽ ôn tồn, gọi lão Hạc là cụ, xưng hô : ông con mình (kính trọng ).

c) Lão Hạc gọi: ông giáo; dùng từ dạy( thay cho từ nói ) thể hiện sự tôn trọng; dùng từ chúng mình: thân tình. Tuy nhiên lão Hạc cũng luôn ý thức được một khoảng cách giữa mình với người đối thoại, do đó lão chỉ cười đưa đà, cười gượng và khéo léo từ chối việc ở lại ăn khoai, uống nước với ông giáo.

Bài tập 3:

Loading...

“Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi. Dìu em vào trong nhà, tôi bảo :

-Không phải chia nữa. Anh cho em tất.

Tôi nhắc lại hai ba lần, Thủy mới giật mình nhìn xuống. Em buồn bã lắc đầu :

– Không em không lấy. Em để hết lại cho anh.

– Lằng nhằng mãi. Chia ra ! – Mẹ tôi quát và giận dữ đi về phía cổng.

Em tôi sụt sùi bảo :

-Thôi thì anh cứ chia ra vậy. Đồ chơi của chúng tôi cũng chẳng có nhiều. Tôi dành hầu hết cho em : bộ tú lơ khơ, bàn cá ngựa, những con ốc biển và bộ chỉ màu. Thủy chẳng quan tâm đến chuyện đó, mắt nó cứ ráo hoảnh nhìn vào khoảng không, thỉnh thoảng lại nức lên khe khẽ. Nhưng khi tôi vừa lấy hai con búp bê trong tủ ra, đặt sang hai phía thì em bỗng tru tréo lên giận dữ:

– Anh lại chia rẽ con Vệ Sĩ với con Em Nhỏ ra à? Sao anh ác thế?

Tôi nhìn em buồn bã:

– Thì anh đã nói với em rồi. Anh cho em tất cả.”

Đoạn hội thoại trên gồm cuộc đối thoại giữa 2 anh em Thành – Thủy và cuộc hội thoại giữa mẹ và 2 anh em. Cuộc đối thoại giữa 2 anh em thân tình, thân mật thể hiện tình cảm yêu thương, gắn bó với nhau. Còn lời nói của mẹ đối với hai anh em “Lằng nhằng mãi. Chia ra !” là lời quát mắng, ra lệnh, vì 2 anh em cứ “lằng nhằng” mãi không chia đồ chơi.

>> XEM THÊM: Soạn bài Xưng hô trong hội thoại

>> XEM THÊM: Soạn bài Hội thoại tiếp theo

Hướng Dẫn Soạn Bài Hội Thoại Lớp 8 | Làm Văn Mẫu
Rate this post
Please follow and like us:
Loading...

Check Also

Soan Bai Luyen Tap Dua Cac Yeu To Tu Su Va Mieu Ta Vao Bai Van Nghi Luan

Soạn Bài Luyện Tập Đưa Các Yếu Tố Tự Sự Và Miêu Tả Vào Bài Văn Nghị Luận

(Soạn văn lớp 8) – Em hãy soạn bài Luyện tập đưa các yếu tố tự …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *