Home / SOẠN VĂN / Soạn văn lớp 8 / Hướng Dẫn Soạn Bài Lựa Chọn Trật Tự Từ Trong Câu | Văn Mẫu

Hướng Dẫn Soạn Bài Lựa Chọn Trật Tự Từ Trong Câu | Văn Mẫu

(Soạn văn lớp 8) – Em hãy soạn bài Lựa chọn trật tự từ trong câu.(Bài làm của học sinh Hoàng Hiền Lương)

Đề bài: Hướng Dẫn Soạn Bài Lựa Chọn Trật Tự Từ Trong Câu | Văn Mẫu

Bài Làm

I. NHẬN XÉT CHUNG

Câu 1: Có thể thay đổi trật tự từ trong câu in đậm theo những cách sau mà không làm thay đổi nghĩa cơ bản của câu:

A : Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ (2 )

B : Cai lệ thét bặng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất (3)

C : Thét bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất (4)

D : Bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ gõ đầu roi xuống đất ( 5)

E : Bằng giọng  khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét (6)

F : Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn của người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét (7)

Câu 2: Ngô Tất Tố chọn cách sắp xếp trật tự từ như câu in đậm trong đoạn trích vì:

+ lặp lại từ roi ở đầu câu: liên kết chặt câu này với câu trước đó.

+ Đặt từ thét ở cuối câu: liên kết chặt câu này với câu sau.

+ Dùng cụm từ Gõ đầu roi xuống đất ở đầu câu: nhấn mạnh sự hung hãn của cai lệ.

Câu 3: Nếu lựa chọn cách đổi trật tự từ như các câu 1 thì:

Câu Nhấn mạnh sự hung hãn Liên kết chặt với câu đứng trước Liên kết chặt với câu đứng sau
2 + +
3 +
4
5 +
6 +
7 + +

Nhận xét: Cách sắp xếp của tác giả – nhà văn Ngô Tất Tố là một trong những bậc thầy về cách sử dụng ngôn từ trong làng văn, cách sắp xếp ấy mang lại hiệu quả diễn đạt cao cho câu văn.

II. MỘT SỐ TÁC DỤNG CỦA SỰ SẮP XẾP TRẬT TỰ TỪ

Câu 1:

Loading...

a) Thể hiện thứ tự trước sau của hành động. 

b) Thể hiện thứ bậc cao thấp của nhân vật, thứ tự xuất hiện của các nhân vật ; các vật dụng tương ứng của mỗi nhân vật mang theo và trình tự quan sát. Trật tự roi song, tay thước và dây thừng tương ứng với trật tự của các cụm từ đứng trước : cai lệ mang roi song, còn người nhà lí trưởng thì mang tay thước và dây thừng ; đồng thời cũng thể hiện theo trình tự quan sát của vợ chồng anh Dậu khi bọn người ấy bước vào nhà .

Câu 2: Cách viết của nhà văn Thép Mới có hiệu quả diễn đạt cao hơn vì nó có nhịp điệu hơn (đảm bảo được sự hài hòa về mặt ngữ âm ).

Câu 3: Trật tự từ trong câu có thể nhằm :

– Thể hiện được thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động, đặc điểm… (theo thứ bậc quan trọng, thứ tự hoạt động, trình tự quan sát của người nói);

– Liên kết câu;

– Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật, hiện tượng;

– Bảo đảm sự hài hòa về ngữ âm của lời nói. 

soan bai lua chon trat tu tu trong cau
Hướng Dẫn Soạn Bài Lựa Chọn Trật Tự Từ Trong Câu | Văn Mẫu


II. LUYỆN TẬP

Bài tập 1:

Câu a : Kể tên các vị anh hùng theo sự xuất hiện của các vị ấy trong lịch sử dân tộc

Câu b : Đặt cụm từ Đẹp vô cùng trước hô ngữ Tổ quốc ta ơi để  nhấn mạnh cái đẹp của non sông mới được giải phóng

Cụm từ  hò ô tiếng hát  ( đảo ) hò ô lên trước để bắt vần với sông Lô ( vần lưng ), tạo cảm giác kéo dài, thể hiện sự mênh mang của sông nước, đồng thời cũng đảm bảo cho câu thơ bắt vần với câu trước ( vần chân : ngạt- hát ). Như vậy ở đây, trật tự từ đảm bảo sự  hài hoà về ngữ âm

Câu c : Lặp lại các từ và cụm từ mật thám, đội con gái ở hai đầu vế câu là để liên kết chặt chẽ câu ấy với câu đứng trước

>> XEM THÊM: Soạn bài Lựa chọn trật tự từ trong câu Luyện tập

Hướng Dẫn Soạn Bài Lựa Chọn Trật Tự Từ Trong Câu | Văn Mẫu
Rate this post
Please follow and like us:
Loading...

Check Also

Soan Bai Luyen Tap Dua Cac Yeu To Tu Su Va Mieu Ta Vao Bai Van Nghi Luan

Soạn Bài Luyện Tập Đưa Các Yếu Tố Tự Sự Và Miêu Tả Vào Bài Văn Nghị Luận

(Soạn văn lớp 8) – Em hãy soạn bài Luyện tập đưa các yếu tố tự …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *